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包头学大全日制高考冲刺班校区地址远吗师资价格

更新时间:2018-04-13 11:58:16 浏览次数:129次
区域: 包头 > 青山
类别:高中辅导班
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高三高考文科综合有着题目多、时间紧、难度高、区分度大等鲜明特征,不少同学(甚至包括一些非常的同学)在文综面前也犯了难。

话虽如此,如何充分利用好这余下的两个多月,试图在文综科目尤其是自己一向感到薄弱的政治、历史或地理某一单科上有较大的进展和突破,自然是每一位文科生要认真思考的一个重大问题。下面包头学大老师分别从地理、历史以及政治这三科逐一作以剖析,再就文综整体作总结。

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地理篇
说到地理,可就说到了好多同学的老大难与伤心处。

地理,是一门贯通时空,横跨文理的学科。它兼具理科的逻辑判断、推理演绎的理性思维,又依托文科广博浩大,繁杂纷乱的文史背景,尤其是地理所着重培养的综合辩证地分析现象、思考问题的能力更是对文科生提出了较高(甚至是极高)的要求。

在高考复习中,地理科应注意一下四个问题: 
回归原理——地理,讲得就是一个“理”字
地理的学科基础是建立在一系列基本、原始的地理原理上的。地理地理,顾名思义,讲得就是一个“理”字。

回归原理,指的就是重新接触、温习、理解、深化地理学科的一系列基本原理。
要下大工夫、花大力气把这些基本原理、基础知识搞得清清楚楚、明明白白,不能遗留任何一处知识的漏洞、思维的盲点与认识的误区。

也只有这样,才能真正明白系统地理学(自然地理和人文地理)以及区域地理学中各个章节篇目和环节方面的逻辑顺序和前因后果,才能在做题考试中不会因知识体系混乱而盲目慌乱。

历史篇
一、知识模块化、体系化,纵横相连,收放自如
不妨尝试通过列表的形式,将必修和选修的全部知识(建议以目录为单位)罗列在一张以中国、外国为横轴,古代、近代、现代为纵轴,以政治、经济、文化为副轴的平面三维复式表。

这样一来,高中历史的全部知识就可以在这种分条缕析的表格中一目了然。我们就可以根据这个表格,以不同纬度(横轴、纵轴和副轴)将高中历史的全部知识模块化、体系化,也就可以做到纵横相连,收放自如。

二、多练选择,揣摩出题意图,靠近试题思路

上面已经说到,近两年高考历史的考察方式是“以小见大,以点带面”的抽血式巡查。经常以一些边缘化、非主流的知识来从侧面考察主干基本知识,就连形式也大多是以引文、报刊、图片甚至是漫画来引出题目。

针对这种情况,我们就要通过对高考真题、模拟试题等题目进行深入研究、实战演练,以更好地揣摩出题意图,靠近试题思路。

尤其是在那些争议较大的比较性佳选择题中,更要多多留心命题人经常倾向的命题点和知识点。

三、规范答题,少说废话
历史的大题大都是材料解析题。材料解析题主要考察考生的信息提取能力,要求我们能够全面、准确、精炼地提取信息,并尽量简练、规范地表述。

如果说地理部分的答题语素是字,政治部分的答题语素是句,那历史部分的答题语素就应该是词了。

能用词,就少用(甚至不用)句;能少说,就觉得一个字都不多说。惜字如金,点到为止。

因此,规范答题,少说废话就显得尤为重要。具体原因在上个地理篇末已经讲过,这里就不再赘述,只希望大家多多注意。

政治篇
一、熟悉课本,理清课本的知识体系和逻辑联系
政治的四个模块即政治生活、经济生活、文化生活以及生活与哲学之间其实有着紧密而不可分割的联系,就连每个模块内部的思路其实也是一以贯之。

在后期政治总复习中,一定要注意把握各本书以及每本书各章节之间的知识体系和逻辑联系,用自己的智慧形成强大的知识体系。

二、多练选择,培养问题意识,将知识考题化
现在的高考政治题目是以问题立意,而不是以知识立意,这也是为什么在后期老师总是带着我们整理思路,完善答案的原因。

以问题立意和以知识立意的大区别,就在于以问题立意打破了现有的知识框架,需要我们用自己的智慧重新整合,并通过大量的选择题的训练,培养自己的问题意识,以便今后看到课本、复习知识的时候可以将课本知识重新整合,以自己为主,为考试所需。

三、训练答题套路,固化话语体系,“说得出才能写得出”
政治(学)重在政治理论的推导演绎,在后阶段的复习中,要训练自己的答题套路,固化自己的话语体系。

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